学任何东西，我都会先读一遍说明书

如何走进一个陌生的领域，如何学习陌生的知识，如何掌握一门陌生的技术，我觉得这对成年人来说是综合素质的体现。

因为在过去的读书生涯里，学校把我们打造成了一种专业人才，在自己所学的专业里成为了行家，亦或者通过多年的工作经验，让自己在某个领域成为了高手。

而一个人越是在某个领域成为高手，就越容易陷入一种尴尬的境地，那就是除了自己专业所在的领域，很难再去深入一个陌生的领域。

这不仅是因为随着年龄的增长，因为学习停滞而导致学习能力的退化，也是因为自己的专业让自己变得浮躁，我已经在我的领域里这么专业了，我为什么还要从最基础的开始去学那些我所不了解的东西呢？

我想，这是很多人都会面临的问题，也是很多人会面临的困境。

就拿我来说，我在我现在的这家公司工作四年了，有关我工作岗位的工作内容我早就已经炉火纯青，几乎已经是专家级别，但也正是因为这样，这成为了我的舒适圈，如果我离开这家公司，去到另外一家公司，我就得从头开始学习。

工作这几年，除了本职工作以外，我在工作之余学习了很多新鲜的东西，例如摄影、图像后期处理、骑行、健身、马克思主义哲学、斯多葛学派等等。

经过复盘、思考和与他人的交流，我发现无形之中存在一套我用来走进陌生领域的底层逻辑，每当我进入一个陌生的领域，我就会用到这套逻辑。

我把这套逻辑称为说明书逻辑。

说明书这个东西，现在几乎已经快要退出人们的视野了，我记得小时候在外公外婆家，一旦有什么东西弄不动了，外公外婆就会说"看看说明书"。

且不谈现在还有多少人会看说明书，就连给自己产品配置详细说明书的厂家都变少了，许多都已经用上了电子说明书。

我先举个例子。

我在学摄影的时候，第一个接触到的东西就是数码相机。

我的第一台相机是佳能的EOS 70D，是一台单反，而我拿到它之后的第一件事情就是通读了一遍它的说明书。

包括在后来，我有不少好友都来问我如何学习摄影，我的第一个建议永远都是先读一遍你使用的相机的说明书。

很多人会觉得，我是不是有病？为什么学摄影还要读相机说明书？我知道怎么按快门不就行了吗？

对此，其实我能够理解。而我的朋友们可能也没有一个人真正去读过说明书。而我之所以要读说明书，是因为说明书会让你真正了解你的相机。

什么叫真正了解你的相机？第一，从硬件上，你可以知道你的相机上任何一个接口和按键各自的作用。第二，从软件上，你可以知道你的相机上任何一个选项的意义。

这不仅是一个了解自己所使用的器材的办法，更是一个建立知识体系的起点。例如，你在说明书中阅读到相机上有一个东西叫白平衡偏移，你也会因此去认识，什么是白平衡偏移？

这里又有人会说了，那么多东西，我都不懂，我不得慢慢用才知道，先看一遍有什么用？当然有用，就算这个东西你不懂，但你知道这个东西的存在，这样才能在后来的实践过程中跟自己的认识建立起联系。

互联网时代，永远不缺教程、干货。但是很少有人会从一个按钮、一个界面给你讲起，大多数人在网络上提供的都是解决具体问题的具体方案，而不是让人养成解决问题的思维。

俗话说授人以鱼不如授人以渔。

我对说明书逻辑的定义就是：不论学习任何事物，都要从其最根本、最底层的地方学起。

我再举两个例子，好让大家来充分认识这个逻辑。

首先是我在学习后期软件LightRoom Classic时，我没有像很多人一样去学如何使用各种插件、预设，或者去看那些所谓的如何人像磨皮，如何调出奶油色调等具体案例的视频。

我做的第一件事情是把LRC的每一个按钮每一个选项，以及每一个界面的设计都做了一个透彻的学习。

这样做的好处是，当我完成了这个过程，或许我没有调色的具体思路，但我对这款软件已经有了相当的了解和认识了。

而在此之后，我也顺带去学了色彩学的相关知识，例如认识色彩空间、色相、饱和度、明度等等，这些都是调色中的基石，一个调色者如果不了解这些知识，其实就是在瞎调。

而这样一个流程下来之后，我拥有了什么？

• 第一，我透彻地了解了LRC是一款什么软件，可以用来做什么，它长什么样。
• 第二，我认识了有关色彩的基本原理。

到了这一步，其实我的LRC学习已经打下了一个牢固的基础，后续只要我多修图，然后多了解案例，我就成为了一个可以系统使用LRC的人。

第二个例子是关于哲学的学习。

我对任何哲学的学习，永远都秉持着一个坚决的态度：读原著。

例如毛泽东思想，不管你和我扯什么毛泽东访谈，什么毛泽东自传，只要你没读过毛泽东选集，我就会觉得你是在瞎扯。

我承认，那些后世的研究、讨论固然是重要的，但是这都是之后的事情，当你在看一篇研究毛泽东思想的文章时，你连《毛泽东选集》你都没读过，那你心中的对象感从何而来呢？假如你要批判某事，你连这东西具体是什么都不知道，那你在批判什么呢？

所以，读原著，是学习任何哲学都不能跳过的一步，因为原著就是一门哲学中说明书的存在，就像马克思主义中的《资本论》，资本主义自由经济的《国富论》。

我说一个比较偏激的观点：你没读过原著，你连批判和评论的资格都没有。

看完上面两个例子，相信很多读者都对我所说的说明书逻辑有了一个具体的概念。

但是在学习的过程中，除了这个逻辑之外，还需要一个东西。

那就是理念。

这个理念，我可以理解为一个人对一件事的态度。

例如摄影，你对摄影的态度是什么？例如哲学，你对哲学的态度是什么？

是拍照记录生活？还是追求卓越的审美？是丰富自己的内心？还是想用来指导生活？

其实我把这个逻辑称为说明书逻辑，就是在潜意识里把我所学的东西认为是我所用的东西。

一个东西需要被使用，所以才需要说明书。

而一个东西不能为人所用，那么学来的意义是什么呢？或者说，如果不能为己所用，是不是就证明实际上自己根本没学到东西。

按照这个思路，我们再来思考一个问题：你如何看待你所学的东西和你的关系？

例如摄影，你如何看待你和相机的关系？例如哲学，你如何看待你和哲学的关系？

例如现在爆火的AI，你如何看待你和AI的关系？

而这个问题的答案，就是你所持有的理念。

理念这个东西听起来很吓人，但实际上却很朴实，你有什么样的理念，就会有什么样的结果。

就像《美国队长》里的超级药剂，它会让人变强大，但同时也会让一个恶人更恶，一个善人更善。

在我看来，这个善恶就是对理念的一种二元表达。

最后，用一句话来总结这篇文章：抱着正确的理念，像一个孩子，从最简单的地方去学起。